此足迹位置是西营盘第三街179号 – 圣类斯中学
在港岛西区有前身为工艺院的圣类斯中学、南区有前身为儿童工艺院的香港仔工业学校，在港九各堂区有不少称为庆礼院的青年活动中心，这些机构的成立，都秉承了鲍思高神父要将上主的爱显示并带给青少年的心，开办的团体是鲍思高慈幼会(Salesians of Don Bosco)或称为慈幼会(Salesians)。
修会的成立
这个修会是由圣若望鲍思高神父(St. John Bosco)于1859年12月在意大利创立的，命名为撒肋爵会，以纪念所景仰的圣方济各撒肋爵(St. Francis de Sales)，1869年获承认为一个直属教廷宗座从事使徒工作的神职修会。鲍思高慈幼会选择了一条服侍青少年的路，这是基于他们的信念：「要成为上主爱青少年的标记，并将祂的爱带给他们。」
庆礼院
那些年间，鲍思高的家乡意大利北部的都灵教区，正是工业革命的温床，为青少年带来了很多挑战及困难。他极想帮助年青人，所以早在修会成立之前，已于1846年，在都灵的华道角乡郊一个「毕纳地木棚」，成立了「庆礼院」(Oratory)，除主日的活动外，还开办夜校，设有阅读、书写及算术课程，在青年人中间分享生活，带着同理心去看他们的世界，注意他们的真实经验及价值观。
庆礼院是慈幼会工作的特色，也是他们一总事业的根源。今日，世界各地的慈幼会，都会在教堂内、学校、宿舍等场所设立庆礼院，作为青少年建立健康、愉快的休息和嬉戏的场地，凝聚团结共融的气氛。因此教宗若望保禄二世称他为「青少年的慈父和导师」。
预防教育法
教育和福传是慈幼会使命的核心。正因为鲍思高在小时候已得到了启示，一生将投入教育青少年的工作，所以很早已以游戏来和朋友娱乐，趁机会教导祈祷和道理。他的教育方式是理智、宗教及仁爱，促进人的整全发展，称为「预防教育法」。鲍思高不理会其他人的批评和攻击，为不同需要的青少年，兴建了很多工艺房和学校，教给青少年们手艺，准备他们投身社会，也栽培他们蒙召服侍的心志。所以教育、牧养、灵修，都是他们所重视的。
以「预防教育法」为本，秉承鲍思高的精神，慈幼会在青少年身上作很多服侍：
建立堂区以履行传教使命是必然的，慈幼会堂区的特色是特别关注青年，尤其是贫苦的青年，帮助个人及团体的整体人性发展。
又开办学校，给青少年正规的教育，并提供专业训练，造就人材。也进入高等学院、旅舍和大学宿舍，释放基督徒的价值观。
此外，并开办宿舍和旅舍，收容无家或被迫暂时离家庭的青少年，让他们过团体生活，并授以基督徒的培育，重建他们的价值观，贡献社会。
发展义工组织，促进青年认识改善社会及去除不公义的原则，投入团体生活，经验服侍。
福传外地
在福传外地方面，鲍思高做了很多有关传教的梦，并且笃行实践。1875年派遣首批传教士到南美洲，先在阿根廷的布宜诺斯艾利斯，服务当地的意大利移民；其后走出城市，向原住民传福音。百多年来，在拉丁美洲建立不少堂区，培育不少当地人材，很多神职人员。他也做了有关中国的梦，履行到中国、澳门、香港等地传教的使命。无论在甚么地方，慈幼会修士都秉承鲍思高的精神，关注青年们的需要，例如：在巴布亚新几内亚开办了7所教育机构，也有职业和农业技术培训学校、小学等；在柬埔寨，有青年收容中心；在印度，重视广泛存在的剥削童工现象。
在亚洲，1906年先在澳门展开为贫苦儿童的福利和教育工作，成立了在东亚区的第一座会院和一间工艺学校(即今慈幼中学)，1927年差派了一批人员前往泰国开创工作，1942年又接办粤华中学，翌年开设慈幼印书馆。在澳门的工作卓有成效，至今共有4所学校，也有营舍、青年中心等，然后延展到亚洲各地，履行福传万邦的使命。
1910年，葡萄牙国内发生革命，推翻君主制，政教分离，澳门局势也不稳定，很多修会撤离。慈幼会士从澳门到了香港，也伺机进入了中国。在香港，首先接办了工艺院，就是今日圣类斯中学的前身；其后又开办香港仔儿童工艺院，就是今天香港仔工业学校的前身。此外，也开办了港九两所邓镜波书院等学校。今日，慈幼会在全港总计开办了12所学校，包括6间小学，6间中学，也有出版社。值得一提的是，还有修院以及众多的青年服务机构，特别是1991年在柴湾区创立了协青社，导引高危青年走向正向人生，受助而成功的个案不少。
慈幼大家庭
鲍思高不单创立了男修会，1872年，与同样领受了教育贫苦女青少年的玛利亚玛沙利罗，一起创立了女修会母佑会，同时得到教廷批准。其后，也为信徒创立了协进会，组成了慈幼大家庭。
今天，慈幼会的服侍遍布128个国家，全球慈幼家庭包括30个正式获确认的组织，40万以上的成员，彼此共融，分享同一精神，延续鲍思高神父的使命。
慈幼会自鲍思高神父创立以来，深信选择服务社会的贫苦青少年是一项必须履行的责任，因为他们很容易成为社会不公义的受害者。所以，关心和照顾他们，预备他们能在社会和教会内立足并有所成就，至今仍是慈幼大家庭的使命。
可参：
慈幼会中华会省http://www.sdb.org.hk/?page_id=1757
http://www.sdb.org.hk/?page_id=46
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